我能看见正确的怪谈规则[无限] 第337节

    在这种情况下，正常的调查员对她们应该都是相对而言比较熟悉的。

    就像一个正常人，不会问一个来图书馆的人——“你也来是来找书的人吧？”

    这个问题听上去本身就透露了一定的紧张感，毕竟来图书馆不是找书还能是干什么？就算忽略掉这一点，正常的问法也应该是“你是来找书的吧？”，而不是“你是来找书的人吧？”

    前者强调行为，后者强调身份。

    从中可以明显的看出来，这两个男生对苏容二人的调查员身份并不熟悉。

    两个违和处叠加在一起，这才让她们俩第一时间起了警惕心。不过倒是不怪那两个人，这也就是「第十三中学」的调查员才能有如此警觉。要是换作一个普通规则怪谈的调查员，恐怕根本不会察觉到什么异常。

    在发现不对之后，苏容第一时间就进行了试探。从管理员奶奶那里得到的消息，这两个人的目的和她们一样，是为了找「第十三中学」的建校历史书的。但在她询问的时候，这两个人却不约而同的说了谎话。

    如此行径直接坐实了他们有问题的事实。

    但很有意思的一点是，按理说这个【固定规则怪谈】里有问题的调查员，应该就是和32号他们一样的邪教徒。

    但是这两个人的表现却很奇怪。

    就算是邪教徒，也是一开始就是了。他们也同样是精英，忽略目的之外，和参加了这个【固定规则怪谈】的普通调查员是一样的。

    既然如此，他们在看到自己二人时，第一时间的反应怎么会是那样的呢？好像已经忘记了自己二人是调查员，突然想起来了似的。

    正在她思考这个问题的时候，15号有些小激动的说：“这两个人也是过来找校史的，那是不是说明校史真的存在，而且真的有大用？”

    的确是这样，要不然他们也没必要特意过来，还要瞒着其他调查员。想到这里，苏容也露出笑容：“快找吧，找到了咱们血赚。刚才他们已经找过的部分我们就不用找了，从中间找吧。”

    那两个人当时一个在左边，一个在右边，显然是从边上往里找的。既然如此，她们在中间找就整合好。感谢这两位为她们的找书大业做出的贡献。

    15号没忍住“噗嗤”一声笑出了声，两个人不再耽误时间，从中间开始分头往外找。因为已经被排除掉一部分范围了，所以她们找的很快，不过十分钟的时间就把想要的书找到了。

    苏容的运气一向很差，所以这书自然不是在她那边，是15号找到的。说真的她有些怀疑，如果是谢呵呵来的话，可能随手碰到的第一本就是校史。

    暗自心酸了一下，苏容看着这本书，没有第一时间阅读，而是问道：“你有什么能记录书上内容的东西吗？”

    现在这点时间，她们是肯定不能在这把书读完的。要不然等下面两个人意识到不对，绝对会上来查看。而在没有确认他们身份之前，苏容二人是不能暴露自己已经发现了他们不对劲这件事的。

    但是书最好也不能带走，因为管理员已经说过校史就在三楼。虽然她说的一副不怎么确定的样子，的对方作为管理员说的话，一定是有效力的。要是不信对方说的话，那才是傻了。

    在这种情况下，等到他们离开之后，那两个人肯定还是会回来继续找书的。如果他们没有找到，就一定会怀疑是不是自己二人把书拿走了。

    他们两个人如果真的不是邪教徒的话，那身份一定非常重要且隐蔽。怀疑的种子一旦种下，苏容二人的生命安全就会受到极大的威胁。

    所以最好的情况是她们现在想办法把书记录下来，然后再放回去。

    然而15号苦恼的摇摇头：“我也没有那种类型的道具，怎么办啊？我现在去找个有这种道具的调查员上来还来得及吗？”

    这可怎么办？饶是苏容都忍不住有些苦恼起来，现在最好的情况肯定是直接复制一本校史出来，其次是把校史拿走。

    至于不动校史，不拿复制本就把它原封不动的放回去则根本不在苏容的考虑范围内。

    诚然这样的确没有危险了，但线索也会同样消失。她只是想要规避风险，但可绝对不怕事。

    要不直接把书拿走？然后拖延那两个男生的时间。她们两个完全可以分头行动，一个人去拖延时间，另一个人以最快的速度阅读完整本书。

    这本校史的厚度有两指宽，其实相对而言并不算很厚，以调查员的阅读速度大概不到一个小时就能看完。

    只要拖延一会儿，就要到上晚自习的时间了。晚自习把书看完，然后第一时间还回去，这样就可以做到神不知鬼不觉。

    但是唯一的问题是，苏容不确定这两个男生需不需要上晚自习。

    可以肯定的是，他们不是正常调查员。或许是原住民学生，又或许是邪教徒，又或许是什么稀奇古怪的东西的伪装。

    前两者还好，但如果是三种情况的话，那这两个家伙是不是学生都需要两说，更别提要不要上晚自习这个问题了。

    假如他们不需要上晚自习，就势必会趁着晚自习的时候来图书馆继续找书。那就算她们现在拖延了时间也无济于事，毕竟现在距离晚自习只剩不到半个小时了，就算她看书的速度再快，也不能在这半个小时内把这本书看完。

    思索片刻，苏容拍板做决定：“待会咱们下去，你去拖延那两个人的时间。我去拿书找其他调查员，看看他们有没有能复制或者拍照的技能。”

    “那我拖着他们？”15号福至心灵的问。

    苏容点点头：“我没记错的话，你本身就是在图书馆上晚自习的。让他们选的话，一定会选择跟着你。如果他们俩真的说他们都是在图书馆上晚自习的人，那大概率他们就不需要上晚自习，也不是学生……”

    说到这个话题，两个人都露出凝重的神色。如果这两个人不是学生的话，那是怎么伪装成调查员的呢？

    突然之间，苏容的脑海里一闪而过那红山羊的标志。她瞪大眼睛：“红山羊！”

    因为之前她已经把自己在「山羊山庄」的经历跟其他调查员说过一遍，所以15号立刻就明白她的意思，恍然大悟道：“这样看来，那些假老师果然能占据别人的身份，包括老师和学生。”

    但苏容却并没有缓和情绪，表情更加凝重了：“之前明明完全没有这档子事，怎么偏偏现在出现了？”

    调查员死亡又不是今天才开始的，按理说昨天开始就应该有这样被贾老师占据身份的存在。但是偏偏今天她们才发现这件事，而今天宇红山羊唯一有关的一件事就是她把「山羊山庄」的秘密说了出来。

    思及至此，苏容隐约感觉明悟了什么，只是真想要确认的话，还是得等明天，或者晚自习的时候去问问。如果她的猜测是真的，那这个规则怪谈可真是有意思了

    不过这件事情先放到后面再想，还是要先解决眼前的麻烦才是重中之重。她继续道：“他们跟着你的话，你就拖着他们，不让他们接着找书。最好再把消息透露给其他可以信任的调查员，例如我带你见过的11班那个男生。你让他去找可以信任的人，他运气很好，基本不会失手。然后让他们一起帮忙拖着。”

    诚然这两个学生可能不需要上晚自习，但只要有人看着，他们就是不想上也得上。毕竟他们既然标榜自己是调查员，那肯定是需要上晚自习的。如果没上，那岂不是相当于把异常公之于众？

    听完她的话，15号立刻明白了她的意思，激动的一拍手：“好主意！你放心吧，我一定会拖住他们的。”

    对于15号，苏容还是很放心的。两个人稍微商量了一下，特意卡了卡时间，等还剩二十分钟就要上晚自习的时候，才一起走出了三层。

    此时那两个人已经来到了一层，他们正在抓紧搜书，希望能赶紧找到苏容二人需要的书，然后把她们打发走。

    看到二人下来，他们对视一眼，凑上来笑着问道：“你们已经找到自己需要的书了吗？”

    “没找到。”15号愁眉苦脸的，“但是已经不能再找了，马上就要上晚自习了。”

    苏容点点头，跟着说：“我和她不是一边的晚自习，你们也知道的，单人走在校园里比较危险，所以我们想着问问你们是要去哪上晚自习。如果你们有谁是去教学楼晚自习的话，那正好可以和我一起走。要是图书馆晚自习就留在这里就行”

    说到这里，她加重语气：“还剩这么点时间了，你们不会还要接着搜书吧？”

    旁边的15号非常有默契的笑着说：“怎么可能？正常调查员都会给回去上晚自习预留出充足的时间吧。”

    这一唱一和的搞的两个男生必须给出一个回答。去图书馆还是去教学楼根本不用考虑，一个男生果断说：“当然，我们也已经打算回去了。不过我们俩都是图书馆晚自习，没法和你一起走。”

    闻言，苏容故意做出失望的表情：“啊？这样啊。那好吧，我自己过去就是了。不过我朋友她一个人的话我有点担心，她可以跟着你们吗？”

    只要有人在旁边，想必这两个人就不会再去找校史。毕竟一旦找到了，那势必就需要分享。而他们既然选择背着其他调查员，提前把校史找到，就一定是想把它藏匿起来，绝不会分享出去的。

    两个人无奈，只得同意。

    苏容正想离开，然而刚走到门口，她却突然想起一件很棘手的事情。在图书馆借书可以，但是如果想把书拿出去是需要登记的。而现在这两个人都在一层，她要怎么避开他们的注视，把书拿去给图书管理员进行登记呢？

    “你怎么突然停下了？”见苏容没有动作，15号有些疑惑的问。

    苏容拉住她的手，看上去一副很害怕的样子：“我一个人去教学楼有点害怕，想在这里再多待一会儿。路上我不会遇到什么危险，然后再也回不来了吧？”

    嘴上是这么说着，然而实际上她却是在用大拇指，在15号手心书写“登记”两个字。

    感受着她的一笔一划，成功认出来这两个字的15号脸色一变。她竟然忘记他们借书出去还要登记这件事了！

    这个怎么办？要引走那两个男生吗？

    这样想着，15号转身说道：“我们打算去二楼休息一会儿，那边椅子也多，你们要不要跟我们一起去？”

    想了想，两个男生点头同意了。想要从二楼到三楼是必须经过那段楼梯的，而上那段楼梯就必然会被二层的所有人看见。

    所以就算他们想把苏容二人赶到二楼，然后自己偷偷上三楼，也是根本没法做到的事情。还不如直接跟着上二楼，然后见机行事，看看能不能去三楼呢。

    见两个人都点了头，苏容二人松了一口气，不动声色的到二楼去了。过了大概五分钟，苏容猛的站起身，一副下定了决心的样子：“算了，我还是赶紧走吧，再拖下去恐怕真的要耽误时间了。”

    说完她又寒暄了两句，然后冲他们挥挥手告别，离开了图书馆。

    外面的天色已经有些昏暗了，有几个原住民在走动，不过并没有调查员。不出意外的话，现在大部分调查员可能都正在宿舍里寻找陷阱呢。

    不得不说，那两个卧龙凤雏这一波操作搞的很恶心人。中招了就会死，而就算被提前发现了，也会耽误调查员好长一段时间。

    因为还有一段时间才上晚自习，苏容并没有着急往教学楼处走。而是先去了宿舍楼那边，打算给15号找几个帮手过去。

    虽然15号很靠谱，但是敌人毕竟是两个人。万一他们也和自己二人一样，选择分头行动。一个人缠住15号，另一个人去三楼的话，那15号想要在不露痕迹的情况下阻止他们，并不是一件容易的事情。

    作为二者当中自由人的苏容，自然应该努力为对方提供便利。这既是在帮助她，也是在帮助自己。如果15号真的被发现问题，那么刚才和15号一起搭档打配合的她也不会好过。

    正如她所料，宿舍楼里果然有很多调查员，都在忙忙碌碌的检查宿舍。其实就算苏容不提，他们也是会这样做的，毕竟小李的事情大部分人都已经知道了，当然也害怕自己的宿舍出事。

    只不过苏容竟然能从宿舍里找出四处陷阱，这件事情还让他们大吃了一惊。常人找到一两个都难，更何况是四个呢，况且往宿舍里放四个陷阱也太恶毒了吧！

    苏容不知道她们的想法，沐浴在众人莫名其妙的敬佩眼神中，她一路来到了10号二人的寝室，看到两个人都在里面之后果断道：“你们先别忙了，有件事情我需要跟你们说一下。”

    她简单把刚才在图书馆发生的事情说了一遍，着重强调了那两个男生可疑的身份，以及15号正在拖延时间的事情。这些事情说出来，足以引起这两个人的重视了。

    第260章 第十三中学规则怪谈（29）

    说完之后看向23号：“我现在需要你赶紧去图书馆，帮15号一起拖延时间，你看可以吗？”

    “当、当然！”23号毫不犹豫的回答，一边说着一边站起身，“宿舍这边也快检、检查完，那我就先去了。”

    “等等。”苏容突然叫住她问道，“在我们放学之后，你们俩有分开过吗？”

    这个问题来的有些突兀，二人面面相觑，片刻后双双领会了苏容的意思。虽然还不能确定在这个【固定规则怪谈】里，红山羊侵占调查员身份的方法是什么。

    但如果两个人一直在一起，那么其中一个人突然出事的可能性就小很多，两个人还可以互相验证对方的身份。而如果其中有一段时间分开了的话，就没法保证她们之中会不会有人在这段时间出事了。

    虽然知道苏容这是在怀疑她们的身份，但两个人都没有半点生气的意思。在这种有卧底存在的【固定规则怪谈】里，保持足够的警惕心才是调查员应该做的。

    “我们两个人一直没有分开过。”10号肯定的说。

    因为是舍友，所以她们两个人全程都是一起走的。下了课之后更是因为苏容之前的话直奔宿舍而去，期间没有遇到任何老师，连原住民也没遇到几个，根本不可能有问题。

    见她们如此自信，苏容也松了一口气：“咱们三个一起去，然后23号进图书馆，10号你再和我一起去教学楼上晚自习。既然已经知道了有红山羊的存在，我们所有人必须保证至少两个人一起走。”

    只有两个人两个人的一起走，才能最大程度的保证她们都是安全的。诚然苏容可以用【自恋小姐的镜子】来确定对方是不是人类，毕竟红山羊不是人，不会被镜子控制。

    但这个道具必须得在关键的时候用，毕竟那些红山羊是可以继承原主人的记忆的。如果让他们知道了【自恋小姐的镜子】可以验证他们的身份，他们就必然会有所应对。到时候苏容自己就危险了。

    把23号送到图书馆之后，苏容和10号就直接去了教学楼。还剩下五分钟多一点就要上晚自习了，大部分调查员都已经赶到。

    然而还没来得及回到班，苏容就听见其中一个班发出了惊呼声。侧耳细听，是九班传来的声音。

    二人对视一眼，直接往九班赶去。他们班上好几个调查员围在一起，从缝隙中可以看到中间的那个手里拿着几张纸条。

    看来就是这几张规则纸，让他们惊讶出声。

    苏容敲了敲门：“能问问是什么吗？”

    那几个人自然是认识他们的，闻言拿着纸条过来，表情非常难看：“我们也不知道怎么回事，明明之前还没有这些东西的，刚才一回自习室，竟然直接发现了两张规则条。”

    此言一出，苏容和10号也忍不住皱起眉头。大晚上的突然蹦出来两张规则条，这谁听了不崩溃呀？明明今天一天几乎都没怎么蹦出规则纸条来着，还以为安生了呢。

    她接过两张纸条，阅读上面的内容，轻声念出来。